Category Archives: Medical Education

Quality of life of medical students in Vietnam

J Pharm Pharmacogn Res 8(3): 211-224, 2020.

Original Article

Effect of sociodemographic factors on quality of life of medical students in southern Vietnam: A survey using the WHOQOL-BREF assessment

[Efecto de los factores sociodemográficos en la calidad de vida de los estudiantes de medicina en el sur de Vietnam: Una encuesta que utiliza la evaluación WHOQOL-BREF]

Trung Quang Vo*, Hieu Thanh Thi Nguyen, Anh Phuong Ngoc Ta

Department of Economic and Administrative Pharmacy (EAP), Faculty of Pharmacy, Pham Ngoc Thach University of Medicine, Ho Chi Minh City 700000, Vietnam.
Abstract

Context: The quality of life (QoL) of medical students can be impacted by multifarious sociodemographic factors, but it remains an important element that powerfully affects medical training and research, as well as the practice of medicine.

Aims: To obtain an in-depth understanding of the quality of life of medical students in southern Vietnam.

Methods: A cross-sectional study was carried out at nine universities and schools in Southern Vietnam. The effect of various sociodemographic factors were examined on the domains of QoL using The World Health Organization Quality of Life-Biomedical Research and Education Facility (WHOQOL-BREF) scale. Data were analyzed using SPSS 20.0.

Results: Factors affecting the QoL of Vietnamese medical students included gender, academic year, ethnicity, having relatives working in the health care sector, frequency of physical activity, financial expenditures, extent of internet usage, sleep duration, use of sleep medication, frequency of social activities, and use of stimulants.

Conclusions: Factors affecting the QoL have been explained to build projects that will support medical students. This will improve communication and health care services for patients in the future.

Keywords: academic year; BMI; gender; physical activity; sleep duration; sleeping medication; social activities.

Resumen

Contexto: La calidad de vida (QoL) de los estudiantes de medicina puede verse afectada por múltiples factores sociodemográficos, pero sigue siendo un elemento importante que afecta poderosamente la capacitación e investigación médica, así como la práctica de la medicina.

Objetivos: Obtener una comprensión profunda de la calidad de vida de los estudiantes de medicina en el sur de Vietnam.

Métodos: Se realizó un estudio transversal en nueve universidades y escuelas del sur de Vietnam. El efecto de varios factores sociodemográficos se examinó en los dominios de la calidad de vida utilizando la escala del Centro de Investigación y Educación Biomédica de Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-BREF). Los datos se analizaron con SPSS 20.0.

Resultados: Los factores que afectan la calidad de vida de los estudiantes de medicina vietnamitas incluyen género, año académico, etnia, tener familiares que trabajan en el sector de la salud, frecuencia de actividad física, gastos financieros, grado de uso de internet, duración del sueño, uso de medicamentos para el sueño, frecuencia de actividades sociales y uso de estimulantes.

Conclusiones: Se han explicado los factores que afectan la calidad de vida para construir proyectos que apoyarán a los estudiantes de medicina. Esto mejorará los servicios de comunicación y atención médica para los pacientes en el futuro.

Palabras Clave: actividad física; actividades sociales; año académico; duración del sueño; género; IMC; medicación para dormir.

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Citation Format: Vo TQ, Hieu TTN, Anh PNT (2020) Effect of sociodemographic factors on quality of life of medical students in southern Vietnam: A survey using the WHOQOL-BREF assessment. J Pharm Pharmacogn Res 8(3): 211–224.

© 2020 Journal of Pharmacy & Pharmacognosy Research (JPPRes)

Quality of life among Vietnamese dental students

J Pharm Pharmacogn Res 8(3): 201-210, 2020.

Original Article

Health-related quality of life among undergraduate dentistry students in Ho Chi Minh, Vietnam: A cross-sectional WHOQOL‑BREF study

[Calidad de vida relacionada con la salud entre estudiantes de pregrado de odontología en Ho Chi Minh, Vietnam: Un estudio transversal de WHOQOL-BREF]

Trung Quang Vo1*, Duy Duc Tran2, Hien Thi Thuong Dinh2

1Department of Economic and Administrative Pharmacy (EAP), Faculty of Pharmacy, Pham Ngoc Thach University of Medicine, Ho Chi Minh City 700000, Vietnam.
2Faculty of Pharmacy, Pham Ngoc Thach University of Medicine, Ho Chi Minh City 700000, Vietnam.
Abstract

Context: Dentistry is one of the most stressful and difficult programs in Vietnam. The quality of life (QoL) of dentistry students strongly affects their learning ability and is an issue that causes anxiety among educators.

Aims: To assess the QoL of dentistry students using the World Health Organization Quality of Life Instrument – Short Form (WHOQOL-BREF) and to explore the relationship between questionnaire scores and participant characteristics.

Methods: A cross-sectional survey was administered directly in February to May 2019 with the participation of 201 dentistry students from three universities in southern Vietnam.

Results: The mean scores of the students in the four WHOQOL-BREF domains were 57.20 ± 11.93 (physical health), 53.75 ± 14.78 (psychological health), 59.70 ± 15.68 (social relationships), and 55.79 ± 13.25 (environment). Their QoL scores were lower than those of their counterparts in the US and Pakistan. The female students had lower psychological, environmental, and physical health domain scores than those acquired by the male students (p<0.01). The frequency of physical exercise and average sleep duration was significantly associated with all the QoL domains (p<0.05).

Conclusions: The WHOQOL-BREF is a suitable questionnaire for evaluating the QoL of Vietnamese dentistry students. To improve the health and well-being of this population, medical universities should innovate dentistry education programs and provide essential support, especially to female and fourth year students. Such institutions should also encourage students to participate in sport activities outside learning time and obtain enough sleep for a healthy body and satisfactory academic performance.

Keywords: dentistry students; environment; physical health; psychological health; social relationship; Vietnam.

Resumen

Contexto: La odontología es uno de los programas más estresantes y difíciles en Vietnam. La calidad de vida (QoL) de los estudiantes de odontología afecta fuertemente su capacidad de aprendizaje y es un problema que causa ansiedad entre los educadores.

Objetivos: Evaluar la calidad de vida de los estudiantes de odontología utilizando el instrumento de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud – Formulario abreviado (WHOQOL-BREF) y explorar la relación entre los puntajes del cuestionario y las características de los participantes.

Métodos: Una encuesta transversal se administró directamente de febrero a mayo de 2019 con la participación de 201 estudiantes de odontología de tres universidades del sur de Vietnam.

Resultados: Las puntuaciones medias de los estudiantes en los cuatro dominios WHOQOL-BREF fueron 57,20 ± 11,93 (salud física), 53,75 ± 14,78 (salud psicológica), 59,70 ± 15,68 (relaciones sociales) y 55,79 ± 13,25 (ambiente). Sus puntuaciones de calidad de vida fueron más bajas que las de sus homólogos en los Estados Unidos y Pakistán. Las estudiantes tenían puntuaciones más bajas en el dominio de la salud psicológica, ambiental y física que las adquiridas por los estudiantes varones (p<0,01). La frecuencia del ejercicio físico y la duración promedio del sueño se asociaron significativamente con todos los dominios de la calidad de vida (p<0,05).

Conclusiones: El WHOQOL-BREF es un cuestionario adecuado para evaluar la calidad de vida de los estudiantes de odontología vietnamitas. Para mejorar la salud y el bienestar de esta población, las universidades médicas deben innovar los programas de educación en odontología y proporcionar un apoyo esencial, especialmente a las estudiantes de cuarto año. Dichas instituciones también deberían alentar a los estudiantes a participar en actividades deportivas fuera del tiempo de aprendizaje y obtener suficiente sueño para un cuerpo sano y un rendimiento académico satisfactorio.

Palabras Clave: ambiente; estudiantes de odontología; relación social; salud física; salud psicológica; Vietnam.

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Citation Format: Vo TQ, Tran DD, Dinh HTT (2020) Health-related quality of life among undergraduate dentistry students in Ho Chi Minh, Vietnam: A cross-sectional WHOQOL‑BREF study. J Pharm Pharmacogn Res 8(3): 201–210.

© 2020 Journal of Pharmacy & Pharmacognosy Research (JPPRes)

El farmacéutico clínico en el manejo farmacoterapéutico

J Pharm Pharmacogn Res 6(4): 285-298, 2018.

Original Article | Artículo Original

Impacto de la labor del farmacéutico clínico en el manejo farmacoterapéutico del paciente crítico: Experiencia local en un hospital docente asistencial

[Impact on the work of clinical pharmacist at the pharmacotherapy management of critically ill patient: Local experience in a clinical hospital]

Jorge S. Amador1*, Ruben A. Hernández1, Cristian M. Gutiérrez1, José C. Plaza-Plaza2

1Unidad de Pacientes Críticosítico Adulto, Hospital Clínico San Borja Arriarán, Santa Rosa 1234, Stgo. Centro. Santiago, Chile.
2Departamento de Farmacia, Facultad de Química, Pontificia Universidad Católica de Chile. Av. Vicuña Mackenna 4860. Macul. Santiago, Chile.

*E-mail: jamador@uc.cl

Abstract

Context: The complexity in critical patient management and polypharmacy, raise the need for support from a clinical pharmacist to optimize drug therapies.

Aims: To evaluate the clinical pharmacist participation in an Adult Intensive Care Unit in a local context where the practice is not well established.

Methods: The study was conducted in a teaching hospital. Consisted of two stages a retrospective in which were collected of pharmacotherapy follow-up during a period of two years and a prospective phase of observational and cross-sectional character, which picked up the clinical history of patients and pharmaceutical interventions. These pharmaceutical interventions were evaluated by two intensive care physicians and two external pharmacist, using a default score to each one of these, the degree of concordance was obtained using the kappa coefficient.

Results: In the retrospective phase were collected 182 patients, who were performed a total of 750 interventions, of which 99.7% was accepted by physician. In the prospective phase, were analyzed 53 patients that involved 263 pharmaceutical interventions with 96.6% of acceptance on the part of the medical staff. The degree of correlation of the interventions was κ = 0.61 between two physicians of the unit, and κ = 0.71 between two external pharmacists.

Conclusions: The contribution that a clinical pharmacist can provide in an adult intensive care has a positive impact on the treatment of patients with a high percentage of acceptances on the part of the medical team.

Keywords: critically ill patients; clinical pharmacist; pharmaceutical interventions.

Resumen

Contexto: La complejidad en el manejo del paciente crítico y la polifarmacia ha llevado a plantear la necesidad del apoyo por parte de un farmacéutico clínico para optimizar las terapias farmacológicas.

Objetivos: Evaluar la participación del farmacéutico clínico en una Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) adulta.

Métodos: El estudio fue llevado a cabo en un hospital docente asistencial, y consistió en dos etapas; una retrospectiva en la cual se recopilaron fichas de seguimiento farmacoterapéutico durante dos años y una etapa prospectiva de carácter observacional transversal, en la cual se recopiló la historia clínica de los pacientes y las intervenciones farmacéuticas realizadas. Éstas fueron evaluadas por dos médicos intensivistas y dos químicos farmacéuticos externos, el grado de concordancia se obtuvo utilizando el coeficiente kappa.

Resultados: En la etapa retrospectiva se recopilaron las fichas de 182 pacientes, con un total de 750 intervenciones, de las cuales el 99,7% fue aceptado por los médicos. En la etapa prospectiva se analizaron 53 fichas con 263 intervenciones y 96,6% de aceptación por parte del equipo médico. El grado de correlación de las intervenciones fue de κ = 0,61 entre dos médicos de la unidad, y κ = 0,71 entre dos químicos farmacéuticos externos.

Conclusiones: El aporte que un químico farmacéutico puede brindar en una UCI adulta tiene un impacto positivo en el tratamiento de los pacientes, con un alto porcentaje de aceptación por parte del equipo médico.

Palabras Clave: farmacéutico clínico; intervención farmacéutica; paciente crítico.

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Citation Format: Amador JS, Hernández RA, Gutiérrez CM, Plaza-Plaza JC (2018) Impacto de la labor del farmacéutico clínico en el manejo farmacoterapéutico del paciente crítico: Experiencia local en un hospital docente asistencial [Impact on the work of clinical pharmacist at the pharmacotherapy management of critically ill patient: Local experience in a clinical hospital]. J Pharm Pharmacogn Res 6(4): 285–298.

© 2018 Journal of Pharmacy & Pharmacognosy Research (JPPRes)