Quality of life among Vietnamese dental students

J Pharm Pharmacogn Res 8(3): 201-210, 2020.

Original Article

Health-related quality of life among undergraduate dentistry students in Ho Chi Minh, Vietnam: A cross-sectional WHOQOL‑BREF study

[Calidad de vida relacionada con la salud entre estudiantes de pregrado de odontología en Ho Chi Minh, Vietnam: Un estudio transversal de WHOQOL-BREF]

Trung Quang Vo1*, Duy Duc Tran2, Hien Thi Thuong Dinh2

1Department of Economic and Administrative Pharmacy (EAP), Faculty of Pharmacy, Pham Ngoc Thach University of Medicine, Ho Chi Minh City 700000, Vietnam.
2Faculty of Pharmacy, Pham Ngoc Thach University of Medicine, Ho Chi Minh City 700000, Vietnam.
Abstract

Context: Dentistry is one of the most stressful and difficult programs in Vietnam. The quality of life (QoL) of dentistry students strongly affects their learning ability and is an issue that causes anxiety among educators.

Aims: To assess the QoL of dentistry students using the World Health Organization Quality of Life Instrument – Short Form (WHOQOL-BREF) and to explore the relationship between questionnaire scores and participant characteristics.

Methods: A cross-sectional survey was administered directly in February to May 2019 with the participation of 201 dentistry students from three universities in southern Vietnam.

Results: The mean scores of the students in the four WHOQOL-BREF domains were 57.20 ± 11.93 (physical health), 53.75 ± 14.78 (psychological health), 59.70 ± 15.68 (social relationships), and 55.79 ± 13.25 (environment). Their QoL scores were lower than those of their counterparts in the US and Pakistan. The female students had lower psychological, environmental, and physical health domain scores than those acquired by the male students (p<0.01). The frequency of physical exercise and average sleep duration was significantly associated with all the QoL domains (p<0.05).

Conclusions: The WHOQOL-BREF is a suitable questionnaire for evaluating the QoL of Vietnamese dentistry students. To improve the health and well-being of this population, medical universities should innovate dentistry education programs and provide essential support, especially to female and fourth year students. Such institutions should also encourage students to participate in sport activities outside learning time and obtain enough sleep for a healthy body and satisfactory academic performance.

Keywords: dentistry students; environment; physical health; psychological health; social relationship; Vietnam.

Resumen

Contexto: La odontología es uno de los programas más estresantes y difíciles en Vietnam. La calidad de vida (QoL) de los estudiantes de odontología afecta fuertemente su capacidad de aprendizaje y es un problema que causa ansiedad entre los educadores.

Objetivos: Evaluar la calidad de vida de los estudiantes de odontología utilizando el instrumento de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud – Formulario abreviado (WHOQOL-BREF) y explorar la relación entre los puntajes del cuestionario y las características de los participantes.

Métodos: Una encuesta transversal se administró directamente de febrero a mayo de 2019 con la participación de 201 estudiantes de odontología de tres universidades del sur de Vietnam.

Resultados: Las puntuaciones medias de los estudiantes en los cuatro dominios WHOQOL-BREF fueron 57,20 ± 11,93 (salud física), 53,75 ± 14,78 (salud psicológica), 59,70 ± 15,68 (relaciones sociales) y 55,79 ± 13,25 (ambiente). Sus puntuaciones de calidad de vida fueron más bajas que las de sus homólogos en los Estados Unidos y Pakistán. Las estudiantes tenían puntuaciones más bajas en el dominio de la salud psicológica, ambiental y física que las adquiridas por los estudiantes varones (p<0,01). La frecuencia del ejercicio físico y la duración promedio del sueño se asociaron significativamente con todos los dominios de la calidad de vida (p<0,05).

Conclusiones: El WHOQOL-BREF es un cuestionario adecuado para evaluar la calidad de vida de los estudiantes de odontología vietnamitas. Para mejorar la salud y el bienestar de esta población, las universidades médicas deben innovar los programas de educación en odontología y proporcionar un apoyo esencial, especialmente a las estudiantes de cuarto año. Dichas instituciones también deberían alentar a los estudiantes a participar en actividades deportivas fuera del tiempo de aprendizaje y obtener suficiente sueño para un cuerpo sano y un rendimiento académico satisfactorio.

Palabras Clave: ambiente; estudiantes de odontología; relación social; salud física; salud psicológica; Vietnam.

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Citation Format: Vo TQ, Tran DD, Dinh HTT (2020) Health-related quality of life among undergraduate dentistry students in Ho Chi Minh, Vietnam: A cross-sectional WHOQOL‑BREF study. J Pharm Pharmacogn Res 8(3): 201–210.

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